Sumar y restar no es sólo hacer cuentas

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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . FICHA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

Para trabajar sobre:

Sumas y restas de números de dos y tres cifras. Te ofrecemos una colección de problemas especialmente diseñados para hacerle pensar en qué operación es la correcta, no sólo sumar o restar.

Con niños de:
5 a 9 años

Explicación para papás y mamás:

¿Tu hijo saber sumar y restar? ¿Y sabe resolver problemas de sumas y restas sin preguntarte

"Mamá ¿es de más o de menos?"

Saber sumar y restar es bastante más que hacer cuentas... la parte más importante del aprendizaje de las operaciones radica en comprender y decidir cuándo usar cada una.


Esta propuesta didáctica, esta pensada para que trabajes la decisión respecto a la operación a aplicar como parte fundamental del proceso y debe ser llevada a cabo por los propios peques (lo que no quita que les ayudes y acompañes); otra parte importantísima será entonces la lectura de los enunciados.

Dinámica propuesta:

 

• Trabaja cada día con algunos problemas, seleccionando esa cantidad según tiempo disponible, duración de la atención, etc. Nuestra sugerencia es que propongas 4 o 5 problemas al día.

 

• Puedes adaptar las cifras a la complejidad que requieran tus niños cambiando las cantidades por otras menores o mayores.

 

• Si las cantidades son pequeñas puedes proponerlos a través de la lectura (para que aprendan a escuchar y comprender) y favorecer el cálculo mental.


• Si prefieres aprovechar para que repasen “las cuentas” (el algoritmo), deja cantidades más difíciles, y facilítales hojas y lápices para que puedan apuntar, operar, hacer esquemas, etc.


¿PREPARADOS?

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PROBLEMAS DÍA 1


1. Julia tenía 47 € en su hucha. Su abuelo le ha regalado cuarenta y ocho euros para su cumpleaños. ¿Cuánto dinero tiene ahora?
[Es importante que se acostumbren a detectar datos numéricos escritos “en palabras”]


2. Rafa tenía 82 libros de cuentos. Alejandra le dio unos cuantos más y ahora Rafa tiene 127. ¿Cuántos libros le dio Alejandra?



3. En la biblioteca del cole había muchos libros, pero la semana pasada, llegó una caja enorme con 59 libros nuevos. Gracias a eso, nuestra biblioteca ya cuenta con 193 libros. ¿Cuántos libros había en la biblioteca antes de que llegara la caja con libros nuevos?



4. Marina tenía 45 rotuladores, pero ha comprobado que 19 ya no pintan y los ha tirado, ¿cuántos le quedan?

SOLUCIONES DÍA 1


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PROBLEMAS DÍA 2

 

5. Marcos tenía ochenta y siete canicas y le ha dado algunas a Victoria. Ahora le quedan treinta y tres canicas. ¿Cuántas canicas le dio a Victoria?

 

 

6. En el rosal del jardín había muchas rosas, Jesús ha cortado 15 para su mamá, y todavía quedan 17 rosas en el rosal. ¿Cuántas rosas tenía el rosal al principio?

 

 

7. En un bosque había 553 árboles y se han cortado 467. ¿Cuántos árboles quedan ahora en el bosque?

 

 

8. En el cole hay tres clases de 3º; a la clase de 3º A van 29 alumnos, a la de 3º B van 27 alumnos y en 3º C hay 30. ¿Cuántos alumnos de 3º curso van a mi cole?

SOLUCIONES DÍA 2


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PROBLEMAS DÍA 3

 

9. En 4º A hay 33 alumnos en total, 15 son chicas, ¿cuántos chicos van a la clase de 4º A?

 

 

10. Felipe tiene 11 años, y su papá tiene 45; ¿cuántos años más que Felipe tiene su papá?

 

 

11. Lucas tiene 37 años, y es 11 años mayor que Manuel, ¿cuántos años tiene Manuel?

 

 

12. Lola tiene cincuenta y cuatro lápices y Lupe tiene veintitrés lápices más que Lola. ¿Cuántos lápices tiene Lupe?

SOLUCIONES DÍA 3


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PROBLEMAS DÍA 4

 

13. Teresa tiene 49 globos y Gonzalo tiene 37 globos. ¿Cuántos globos menos que Teresa tiene Gonzalo?

 

14.Mónica tiene 25 años; justo dos menos que su hermano Abel. ¿Cuántos años tiene Abel?

 

15. En el campeonato de fútbol intercolegial, Leo lleva anotados dieciocho goles y Mateo ha anotado 5 menos. ¿Cuántos goles convirtió Mateo?

 

16. Vicente tiene 89 cromos y Luis tiene 114 cromos. ¿Cuántos cromos necesita Vicente para tener los mismos que Luis?

 

17. En un tren viajan 189 pasajeros. En una estación, bajan 33 pasajeros pero suben al tren otros 47, ¿cuántos pasajeros lleva el tren ahora?

SOLUCIONES DÍA 4


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FIN

DE LA

PROPUESTA

DIDÁCTICA

 

 

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